督导赋能促提升 综合施策谋发展-威尼斯886699

　督导赋能促提升 综合施策谋发展

　　——麟游县坚持“四个聚焦”圆满完成2023年度第四轮

“316工程”学校高质量发展督导评价工作

　　依据《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》和麟游县教育体育局麟游县人民政府教育督导委员会办公室《关于印发<麟游县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价方案>通知》（麟政教督办发[2022]12号）要求，县政府教育督导委员会办公室组织督评组，依照评价指标体系，坚持四个聚焦，通过查、看、听、访、谈、测等形式,完成了年初计划的镇头中学、酒房镇中心小学、城关幼儿园等7所中小学、幼儿园督评任务，有力地促进了全县中小学、幼儿园教育事业高质量发展。

　　一是聚焦“高质量”内涵，筑牢督评“底线”。督评组紧紧围绕“学校高质量发展”主题，结合全县教育发展形势和当前学校、幼儿园高质量发展所面临的系列新困惑新问题，立足县域义务教育优质均衡发展县创建工作实际，本着破解各校园在学校（园）发展、常规（保教）管理、课堂教学、教研教改、课业负担、后勤保障和安全维稳等方面的顽瘴痼疾，突出“高质量”内涵，筑牢督评底线，严督实导，为加快构建县域教育高质量发展服务体系，促进麟游新时代教育事业高质量发展贡献教育督导力量。

　　二是聚焦“高密度”体系，坚守量化“标线”。督评组围绕《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价（义务教育、学前教育）指标体系》所涉及的办园方向、内部管理、教育（保育保教）质量、教师队伍建设、学生（幼儿）全面发展、办学（园）条件、特色发展和学校（保教）综合管理（地方性评价指标）8个一级指标和41个二级指标，通过精钻细研，不断理清负面清单、一票否决项、增值性评价与指标的逻辑关系，理清了1000分与41个考核项的对应关系，坚守量化标线，以发展的眼光，全面准确掌握学校（园）高质量发展情况。

　　三是聚焦“高频率”问题，严把问题“红线”。督评组一行深入全县7所中小学、幼儿园，通过专题汇报会了解学校高质量发展基本情况；通过实地督评对标核查全面掌握指标达成情况；通过专题反馈会客观公正如实准确通报学校督评结果。先后召开专题汇报会7场次；督评反馈会7场次，反馈学校（幼儿园）存在的高频率问题32条。针对问题，督评组和学校（幼儿园）反复进行商讨，严把问题“红线”，认真分析原因，查漏补缺，建清单建台账，提出整改举措，限期销号整改，确保问题整改责任明、时限清、定位准、举措实、效果显。

　　四是聚焦“高门槛”标尺，构建发展“高线”。第四轮“316工程”督导评价是一项复杂的系统工程，涉及面广，工作面宽，督评项目多。8个1级指标41个2级指标直指高质量发展内涵，门槛高，尺度严。督评组一行坚持以评价理念引领教育改革、以评价举措落实教育改革、以评价标准检验教育改革，在督评过程中，一把尺子量到底，熟练掌握运用指标，注重提炼发展特色，客观查找问题短板，科学的、合理的、精准的、有针对性和创新性的给予学校、幼儿园发展的督导建议，构建发展“高线”，确定发展目标，不断助力县域各类教育优质均衡向好发展。

　　督导赋能促提升，综合施策谋发展。麟游县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价，准备充分，组织严密，过程细致、督评高效，在保证教育督导评估工作权威性和严肃性的同时，赋予了学校、幼儿园更加积极向上的发展正能量，同时，通过全方位综合督导，评价反馈和精准指导，更加有力地促进了麟游新时代各类学校（幼儿园）教育事业高质量内涵式发展。（冯婷 ）